Новогодняя логопедия для родителей: идеи и практические упражнения
Новогодняя логопедия для родителей: идеи и практические упражнения
Праздники — отличный повод заниматься речью естественно и весело. Здесь собраны простые упражнения и идеи, которые можно адаптировать под возраст ребенка и ваши семейные традиции.
Что важно помнить:
Речь развивается постепенно. Ежедневные 5–10 минут занятий чаще всего дают лучший эффект, чем редкие длинные сессии.
Игровой формат повышает мотивацию. Делайте занятия частью совместных игр и праздников.
Поддерживайте положительную атмосферу: похвала за старание, не сравнивайте с другими детьми.
Практические упражнения на новогоднюю тему:
1. Артикуляционная гимнастика «В гостях у Деда Мороза»
Упражнения для подготовки речевого аппарата к правильному произношению звуков.
· «Ёлочка»: широко улыбнуться, кончик языка упереть в нижние зубы. Удерживать 5-10 секунд. («Вот какая красивая, широкая ёлка!»).
· «Горка» / «Санки»: Кончик языка упереть в нижние зубы, спинку языка выгнуть горкой. Удерживать. («Сделаем горку для саночек»). Затем «скатываемся с горки»: пошлёпать по «горке» (языку) верхними зубами.
· «Бубенчики»: Кончиком языка постучать за верхними зубами: «Д-д-д-д...» («Звенят бубенчики на санях Деда Мороза»).
· «Ветерок» («Остужаем чай»): сделать «чашечку» (боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам), подуть в центр «чашечки». («Дед Мороз дует на горячий чай»).
· «Лошадка»: цокать языком. («По снегу скачут лошадки, везут сани»).
· «Фейерверк»: резко с силой вытолкнуть язык между губами наружу с хлопающим звуком. («Фейерверк взрывается – ба-бах!»).
2. Дыхательные упражнения «Зимняя сказка»
Развиваем силу, направленность и длительность выдоха.
· «Снежинка»: положить на ладошку кусочек ваты. Дуть плавно и долго, чтобы «снежинка» полетела.
· «Ёлочка, гори!»: вырезать из зелёной бумаги ёлочку, приклеить на неё «фонарики» из конфетти или мелких кружочков бумаги. Ребёнок дует на каждый фонарик («зажигаем огоньки»).
· «Пенек для Деда Мороза»: скатать из бумаги или ваты «пенёк» (шарик). Задача — сдуть его со стола в заданную точку (нарисованную «избушку»).
· «Снежная буря»: подвесить на ниточке перед губами ребёнка снежинку из бумаги. Нужно дуть так, чтобы она колыхалась, но не крутилась сильно (сильный выдох) или кружилась быстро (слабый выдох).
3. Упражнения на развитие слухового восприятия и фонематики
· «Услышишь [C] – хлопни в ладоши»: произносите слова, ребенок реагирует на заданный звук. Слова: снег, зима, санки, Снегурочка, мороз, сосулька, свечка, ёлка.
· «Подарки для Снеговика и Зайчика»: определяем, в каком домике живёт слово — в домике звука [С] (Снеговик) или [З] (Зайчик). Подарки: заяц, сова, звезда, солнце, зима, снег.
· «Снежный ком» (слоговой анализ): «Лепим» снежный ком, хлопая по слогам: со-ба-ка, со-сна, Дед-Мо-роз, ё-лоч-ка, гир-лян-да.
4. Автоматизация и дифференциация звуков (в словах, фразах)
Подберите упражнения на звуки, которые ребёнок сейчас исправляет.
· Для звуков [С], [С’], [З], [З’], [Ц]:
· «Назови ласково»: Снег – снежок, сугроб – сугробик, санки – саночки.
· «Один – много»: Снежинка – снежинки, звезда – звёзды, сапог – сапоги.
· Для звуков [Ш], [Ж], [Ч], [Щ]:
· «Что делает?»: Снег шуршит, метель воет, шарик висит, снежинки кружатся.
· Чистоговорки: «Ша-ша-ша – мы любим малыша. Шу-шу-шу – Деду Морозу письмо пишу».
· Для звуков [Р], [Р’]:
· «Повтори скороговорку»: «Тридцать три трубача трубили тревогу». «На горке во дворе горка, под горкой нора».
· Словарный ряд: рукавички, подарки, гирлянда, среда, январь, Деду Мороз, рождество, сверкает.
5. Развитие лексико-грамматического строя речи
· «Какой? Какая? Какое?» (согласование прилагательных с существительными):
· Шар (какой?) – красный, блестящий, новогодний, стеклянный.
· Ёлка (какая?) – зелёная, пушистая, нарядная, высокая.
· Праздник (какой?) – весёлый, долгожданный, зимний, семейный.
· «Собери гирлянду» (образование относительных прилагательных):
· Шар из стекла – стеклянный, игрушка из бумаги – бумажная, фигурка из дерева – деревянная, гирлянда из огоньков – огненная.
· «Чего много в Новый год?» (родительный падеж мн. числа):
Много подарков, снежинок, гостей, игрушек, конфет.
· «Что без чего?» (сложные предложения):
· Снеговик без чего? – Снеговик без носа и без метлы.
.... читайте продолжение
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Оставить сообщение: