Методическое объединение: «Школа практического мастерства», прошло в нашем Центре в конце марта.

Методическое объединение: «Школа практического мастерства», прошло в нашем Центре в конце марта.
Главная тема встречи — обмен опытом по реализации плана патриотического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.
Патриотическое воспитание — это основа формирования личности, но, когда речь идет о детях с ОВЗ, педагог сталкивается с особыми вызовами. Как сделать так, чтобы понятия «Родина», «семья», «подвиг» и «гордость» стали доступны и близки каждому ребенку? Ответ на этот вопрос искали участники мероприятия.
Коллеги поделились практическими наработками, доказавшими свою эффективность в работе с особенными детьми. Педагоги отметили, что для данной категории детей критически важны:
Многократное повторение через разные каналы восприятия (вижу, слышу, трогаю);
Сенсорная насыщенность занятий;
Индивидуальный и дифференцированный подход при планировании результатов.
Представление пособий по патриотическому воспитанию
Самым ярким и полезным этапом встречи стала выставка-презентация авторских и адаптированных пособий.
Педагоги группы № 1 «Гномики» представили: презентацию о реализации плана по патриотическому воспитанию. В ней они сообщили об основных принципах работы с детьми раннего возраста в этом направлении. Кроме этого, подготовили картотеку по блокам:
Родная семья
Родной дом
Родная природа
Родная культура
Родина
Оформили уголок патриотического воспитания, согласно возрасту детей. Провели тематические занятия «День матрешки», «День самовара». В дальнейшем планируют провести «День березки», «День Победы».
Воспитатели группы №2 «Божьи коровки» подготовили два Лэпбука «Моя Родина Россия» и «Защитники земли русской – богатыри. Наша Армия родная»
В первом лэпбуке представлены государственные российские праздники, дидактические игры, картотека о промыслах и обычаях России. Рассказывается о неофициальных символах России, присутствует карта «Путешествие по России».
Второй лэпбук представляет собой сравнение богатырей, которые жили на Руси и воинов нашей современной армии. В лэпбуке есть пазлы «3 Богатыря», дидактическая игра «Собери богатыря в дорогу», игры – ходилки, раскраски, книги и сказки о богатырях.
Далее, в разделе о Российской Армии есть информация о военных профессиях, военной технике. Дидактические игры, игры – ходилки, картотека художественного слова о российской армии. Оригами по теме «Военная техника».
Воспитатели группы № 3 «Солнышки» предложили родителям вместе с детьми сделать книжки – малышки «Моя Семья», и это у них здорово получилось! Кроме этого, воспитатели подготовили кукол в национальных костюмах, для знакомства с элементами русского костюма.
Воспитатели группы 4 «Пчелки» тоже подготовили лэпбук «Моя родина Россия», в котором собрали много дидактических игр по патриотическому воспитанию.
В группе № 5 «Непоседы» появилась интересная карта, с помощью которой можно играть в увлекательные игры: «Собери маршрут», «Угадай регион», «Знакомство с городом», «Лото», «Найди пару», «Викторина по изученному».
Подготовили подборку мультфильмов о разных народах России. Воспитатели планируют организовать совместную деятельность с родителями и предложить семьям придумать и нарисовать герб семьи и рассказать географическую историю семьи.

Участники методического объединения сошлись во мнении, что патриотическое воспитание детей с ОВЗ невозможно без создания особой развивающей среды и использования полисенсорных подходов. Обмен опытом показал, что даже самые сложные темы можно донести до сердца ребенка через игру, творчество и любовь педагога.
Благодарим всех коллег за активную работу и готовность делиться своими находками! Вместе мы создаем условия для воспитания настоящих граждан своей страны с самого раннего детства.