- Маша, точки нужно ставить в уголки клеточек. Покажи, где уголок.
Маша растеряно тыкает карандашом в центр клеточки.
Может ребёнок не понимает, что такое уголок?
Учитель берёт большой квадрат и просит на нем показать углы. Девочка справляется с этим заданием.
Но как только переходит в поле тетради - теряется.
Что происходит?
У Маши не развита зрительно - моторное координация.
Это связка: глаз - мозг - рука. Если очень упрощенно , то это когда глаз видит и передает сигнал в мозг, мозг обрабатывает сигнал и отдает приказ руке.
А ведь зрительно - моторная координация - это основа чтения и письма.
Если у ребёнка не развита эта функция, то:
- при письме буквы будут "прыгать" по строчкам,
- при списывании происходит замена и перестановка букв и даже слогов
- ребёнок долго не может перейти к чтению целых слов и предложений. А осилить даже небольшой текст для таких детей - непосильная задача.
Можно ли это исправить? Можно. Но для этого понадобиться много времени и терпения со стороны родителей и понимания со стороны учителя в первом классе.
Гораздо проще формировать и развивать изначально эту функцию у ребёнка. Как?
Рисовать. Лепить. Делать оригами. Но в данном случае речь идёт не о свободном творчестве ребёнка, а о выполнении работы по образцу. И делать это нужно в системе.
Именно поэтому курс по художественному творчеству включён у нас в программу для детей 3-х и 4 -х лет.
Также этот курс просто необходим детям при подготовке к школе!
Помните, что заложите в дошкольный период. то и получите в школе!
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Добавление новости
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Для повышения удобства сайта мы используем cookies (подробнее).
К сайту подключены сервисы Yandex.Metrika, LiveInternet, top.mail.ru, которые также используют файлы cookies (подробнее).