ПРОБЛЕМА, КОТОРОЙ МОГЛО БЫ НЕ БЫТЬ.

ПРОБЛЕМА, КОТОРОЙ МОГЛО БЫ НЕ БЫТЬ, ЕСЛИ БЫ...

[ Из размышлений руководителя]

Путешествую на теплоходе по Волге.

И вот долгожданная остановка - Кирилло - Белозерский монастырь - чудо, созданное 7 веков назад!

Спешу в Великолепный Успенский собор, ведь там сохранились в первозданном виде фрески и иконы 14- 15 веков.

Но, что вдруг я слышу ?! Оказывается, что древние архитекторы не продумали и не укрепили основание храма, в результате чего здание собора съезжает. Поэтому на протяжении всей жизни храма постоянно решается проблема создания подпорок, чтобы здание не разрушилось.

И каждому поколению архитекторов удается решить эту проблему только временно.

Задумываюсь - как же важно с самого начала заложить крепкое основание!

Невольно возникает ассоциация с развитием ребёнка.

Безумно жалко, когда родители не понимают, насколько важен дошкольный период в развитии детей.

Ведь малыш развивается поэтапно и архиважно ВОВРЕМЯ создать крепкое основание из знаний, умений и навыков, на котором можно спокойно выстраивать последующие этажи.

И у меня вопрос к тем родителям, которые всё ещё думают, что

ребёнок маленький, а до школы далеко, нам и детского сада достаточно... ...

- А вы, действительно хотите потом, в школьный период, постоянно искать подпорки под рассыпающиеся знания вашего ребёнка?

В академии "Малыш" мы используем методики, которые позволяют заложить отличную базу не только для первого класса, но и для всей начальной школы [ от 97% до 100% выпускников нашей Академии успешно обучаются в начальной школе, самостоятельно делают домашние задания. 90% активно участвуют в предметных олимпиадах уже с первого класса, занимая призовые места].

Просто сделайте первый шаг - запишите ребёнка на наши занятия.